効率の悪い言葉の使い方；憶え方½

【目立（めだ）つ子どもの“OD” 】「学校（がっこう）行（い）きたくないので始業式（しぎょうしき）の前（まえ）の晩（ばん）にODしよう」。夏（なつ）休（やす）みも終わりに近づいてきた、今（いま）、ネットにはそんな声（こえ）も。ODとは、特定（とくてい）の市販薬（しはんやく）などの過剰（かじょう）摂取（せっしゅ）を意味（いみ）する「オーバードーズ」。大（おお）きな危険（きけん）があります。 https://t.co/3gJwVvCWjR

— ＮＨＫ（ｴﾇｴｲﾁｹｲ）生活（せいかつ）・防災（ぼうさい） (@nhk_seikatsu) August 25, 2018

　この文章（ぶんしょう）、個人（こじん）的（てき）には疑問（ぎもん）に感（かん）じる。𝐎𝐃（オウディー）に関（かん）して説明（せつめい）を加えないといけないという事（こと）は、𝐎𝐃（オウディー）の意味（いみ）を知（し）らないか、何（なん）の𝐎𝐃（オウディー）なのか区別（くべつ）がつかないのが普通（ふつう）だと考（かんが）えているからだろう。にも関（かか）わらず表題（ひょうだい）に𝐎𝐃（オウディー）と書（か）いている。わからないものを表題（ひょうだい）にしたら解（わか）らない。これでは効率（こうりつ）が悪（わる）い。最近（さいきん）流行（はや）りの言葉（ことば）で言（い）えば生産性（せいさんせい）が低（ひく）い。少（すこ）し前（まえ）の流行語（りゅうこうご）だと直観（ちょっかん）的（てき）でない。定着（ていちゃく）している言（い）い回（まわ）しならコミュニケーション能力（のうりょく）が低（ひく）い。○（まる）○（まる）力なんて造語（ぞうご）も近年（きんねん）流行（はや）ったが、意思（いし）伝達（でんたつ）能力（のうりょく）に欠（か）けている。いずれにせよ情報（じょうほう）処理（しょり）的（てき）にはお勧（すす）めしない。最初（さいしょ）から薬物（やくぶつ）過剰（かじょう）投与（とうよ）とか過剰（かじょう）投薬（とうやく）と書（か）けばいい。そして英語（えいご）では𝐨𝐯𝐞𝐫𝐝𝐨𝐬𝐞（オーヴァードウス）と言（い）って、それを略（りゃく）して𝐎𝐃（オウディー）とネットで書（か）かれているという説明（せつめい）の順序（じゅんじょ）の方（ほう）が日本語（にほんご）としては適している。上記（じょうき）の文例（ぶんれい）では事実上（じじつじょう）、単（たん）に英語（えいご）の説明（せつめい）を日本語（にほんご）に翻訳（ほんやく）しただけの状態（じょうたい）だろう。実際（じっさい）は翻訳（ほんやく）をした訳じゃなくて日本人（にほんじん）向（む）けに書（か）いていて素（す）でこの文章（ぶんしょう）になっていたろうから、発想（はっそう）として問題（もんだい）がある。

　ちなみに私（わたし）が𝐎𝐃（オウディー）の文字（もじ）を見て瞬間（しゅんかん）的（てき）に出（で）て来（き）たのは𝐨𝐯𝐞𝐫 （オウヴァー）𝐝𝐫𝐢𝐯𝐞（ドゥライヴ）だった。電子（でんし）楽器（がっき）に使（つか）う装置（そうち）の一種（いっしゅ）。𝐨𝐯𝐞𝐫𝐝𝐫𝐚𝐟𝐭（オウヴァドゥラーフト）だと当座（とうざ）貸（か）し貸（こ）し。ラテン文字（もじ）𝟐〜𝟑字の略語（りゃくご）はほぼ確実（かくじつ）に同音（どうおん）異義語（いぎご）がある上（うえ）に表意（ひょうい）文字（もじ）と違（ちが）って見た目（め）での区別（くべつ）も付かない。認識（にんしき）するには説明（せつめい）が必要（ひつよう）で、その分時間（じかん）を使（つか）う。非常（ひじょう）に効率（こうりつ）が悪（わる）く生産性（せいさんせい）が低（ひく）い。使（つか）っていいのは業界（ぎょうかい）用語（ようご）やその場（ば）の話題（わだい）から明（あき）らかに通用（つうよう）する相手（あいて）に限（かぎ）られる。不特定（ふとくてい）多数（たすう）に対（たい）して、まして話題（わだい）の提起（ていき）に対（たい）して使（つか）うのは避（さ）けた方が良（い）い。自明（じめい）として説明（せつめい）を付（つ）けない場合（ばあい）はなおさら。表音（ひょうおん）文字（もじ）の略称（りゃくしょう）記号（きごう）は知（し）っている人間（にんげん）にとっては簡易（かんい）で便利（べんり）だが、不案内（ふあんない）な相手（あいて）に対（たい）しては推測（すいそく）の余地（よち）すら与（あた）えず強力（きょうりょく）な排除（はいじょ）機能（きのう）を持（も）つのでコミュニケイションを拒絶（きょぜつ）する意思（いし）表示（ひょうじ）とも言（い）える。言（い）い方（かた）を換えればイジメや虐待（ぎゃくたい）と本質（ほんしつ）的（てき）に同（おな）じという事（こと）。

　もし略称（りゃくしょう）だらけの説明（せつめい）や会話（かいわ）に遭遇（そうぐう）して意味（いみ）が解（わか）らなかったらいくつか試（ため）す事（こと）がある。

①前後（ぜんご）の会話（かいわ）から意味（いみ）を推察（すいさつ）する。
②相手（あいて）に訊（き）く。
③その場（ば）で調（しら）べる。
④解（わか）らないとはっきり意思（いし）表示（ひょうじ）をする。
⑤ハラスメントであることを宣言（せんげん）してその場（ば）から立ち去（さ）る。

　①〜③は解（わか）らない語（ご）の量によって効果（こうか）が変（か）わってくる。「ネットがあれば」「スマホがあれば」と考（かんが）える人（ひと）もいるが、通常（つうじょう）の会話（かいわ）のスピードで何語も知（し）らない言（い）い回（まわ）しが出（で）て来（き）たらいくら音声（おんせい）認識（にんしき）機能（きのう）でも間（ま）に合（あ）わない。しかし、解（わか）らないという状態（じょうたい）に慣（な）れておく事（こと）も必要（ひつよう）ではある。塾（じゅく）や参考書（さんこうしょ）が当（あ）たり前（まえ）、すぐに正解（せいかい）を教（おし）えてもらうのが当（あ）たり前（まえ）、手法（しゅほう）を暗記（あんき）するのが当（あ）たり前（まえ）という環境（かんきょう）で育（そだ）って習慣（しゅうかん）づいていると、「解（わか）らない」状態（じょうたい）に対（たい）する耐性（たいせい）が低（ひく）くそれだけで混乱（こんらん）したり怒（おこ）り出（だ）したりする人（ひと）が少（すく）なくない。これも効率（こうりつ）は悪（わる）い。慣（な）れれば解（わか）らない状態（じょうたい）を楽）しんで徐々（じょじょ）に理解（りかい）していく事（こと）もできる。しかし、周囲（しゅうい）が明（あき）らかに相手（あいて）への配慮（はいりょ）を欠（か）いている場合（ばあい）は④⑤が必要（ひつよう）になってくる。特（とく）に相手（あいて）の心情（しんじょう）を理解（りかい）できない発達（はったつ）障碍（しょうがい）の人（ひと）や理解（りかい）するつもりがない嫌負（けんぷ）障碍（しょうがい）の人（ひと）に対（たい）してはなおさら。

　略称（りゃくしょう）でなくても問題（もんだい）はある。既（すで）に同（おな）じ意味（いみ）の語彙（ごい）が複数（ふくすう）あるにも関（かか）わらず無駄（むだ）に別（べつ）の言（い）い回（まわ）しを持（も）ち込（こ）む事（こと）。𝟐𝟎𝟏𝟖年（ねん）﹦平成（へいせい）𝟑𝟎年（ねん）𝟔月（ろくがつ）𝟐𝟑日（にじゅうさんにち）に日記（にっき）では話題（わだい）にしたのだが、ブログではまだしていなかったので紹介（しょうかい）しておく。